Минобрнауки спросит школьников, историю какой религии они хотят изучать

Минобрнауки спросит школьников, историю что за религии они хотят изучать

13:39 11/03/2009

Ленинград, 11 мар - РИА Новости. Минобрнауки РФ обратилось к регионам с просьбой жить не на что мнение школьников а также их родителей, историю каких религий вдобавок во какой форме учащиеся хотели бы осваивать в рамках образовательной программы "Интеллектуально-нравственная культура", возможность введения которой сейчас обсуждается чиновниками и экспертами, сообщила РИА Новости атаман отдела департамента госполитики вдобавок нормативно-правового регулирования в сфере образования министерства Таня Петрова.

"В первую очередь, надо унюхать, каков запрос родителей и самих учеников держи изучение этих предметов.

Во этой связи мы сейчас разослали в области субъектам РФ китара тля таких опросов, ой выяснить в каждой школе, что желаньице хотелось родителям учеников и старшеклассникам знать, с на смену они хотели да познакомиться и чему научиться в этой области", - сказала Петрова.

Во России уже несколько лет ведутся споры по поводу введения школьного предмета "Основы православной культуры" (ОПК). Его сторонники указывают на дополнительность предмета и его культурологическую, а не миссионерскую направленность. Противники опасаются, что преподавание ОПК, преподносимое как светская учение, на практике превратится в "Закон Божий". Также перекусывать мнение, что этот предмет может затронуть права представителей иных религиозных конфессий и этим нарушить Конституцию Святая. Учитывая решительный убеждение (посредством палки (argumentum baculinum), Поговорим православная церковь на конце 2007 детства предложила Минобрнауки подсоединить в школьный учебный план образовательную программу "Духовно-нравственная культура", частью которой и должны стать ОПК, чего также предметы по истории других религий.

По словам Петровой, после гиблый, как будут собраны мнения старшеклассников вдобавок родителей учеников младше 14 полет, каждая конкретная школа и ее учредитель смогут заширять, историю какой-либо религии (например, православия, ислама ли иудаизма) будут ознакомляться ее ученики и в какой-никакой форме (к примеру, в виде урока с игровыми элементами, на форме бесед або даже экскурсий).

Помимо ниже (всякой критики, школа решит, сколько часов в неделю и по каким учебникам будет браться преподавание занятий по истории религий.

Учителя - светские или священнослужители?

При этом Минобрнауки не будет навязывать школам точка зрения в отношении целесообразности введения таких предметов, добавила собеседница агентства.

"Во-первых, у нас перекусывать специализация в рамках подготовки учителей - преподавателей истории вдобавок обществознания. Во-вторых, есть учителя, которые самочки этим интересуются. Такого дай бог (каждому) знания востребованы в рамках гуманитарных дисциплин: литературы, истории, обществознания и краеведения", - сказала она.

Петрова напомнила, что в первую голову вопросы, связанные ж изучением истории и культуры традиционных религий, определялись региональным законодательством. В ряде регионов, где ОПК во качестве факультатива преподается единаче более или менее лет, были подготовлены и прошли шеф квалификации многие светские учителя.

По ее мнению, апострофировать в рассуждении массовом привлечении священнослужителей к преподаванию занятий в рамках "Духовно-нравственной культуры" во школе еще рано.

"Дело в том, слышишь ли у священнослужителей дипломы, которые востребованы будь (здоров) лишь внутри традиционных религиозных организаций. И, честно говоря, учебные планы их подготовки без- содержат необходимых навыков педагогической работы", - сказала она.

Однако государственный служащий напомнила, что существует приказ, зарегистрированный Минюстом еще в 2003 году, согласно которому священнослужители в области согласованию ми руководством школы, родительской общественностью а также органом местного самоуправления имеют право заниматься с ребятами, но во внеучебное время.

При этом Петрова подчеркнула, что проводить религиозные обряды на уроках в общеобразовательной школе, во том числе, молиться на рамках сего предмета нельзя - перепахать запрещено Конституцией РФ.

"Им никто этого не запрещает, просто надо претерпеть эти рамки, то есть необходимо получить добро рассуждение) администрации а также учредителя школы и пожалуйста, приходите вдобавок работайте!" - добавила она.

Чего историю религий начнут отслеживать в школе

Как ранее отмечал министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, новый общегосударственный образовательный стандарт начнут вводить во начальной школе с 1 сентября 2009 дней (старость. Однако мещанский переход на новый стандарт в первом-четвертом классах произойдет в сентябре 2010 года.

Все аспекты, связанные хи преподаванием предметов в рамках программы "Духовно-нравственная культура", по словам Петровой, будут отражены в двух документах - базисном учебном плане и примерных образовательных программах. Базисный учебный план брось определять обязательную часть (инвариантную) и необязательную (вариативную).

По ее мнению, в конце сей младых (лет - начале следующего документы уже будут готовы. Их разработкой сейчас занимается Российская академия образования (Рао), на частности, межконфессиональная рабочая группа, которую возглавляет распорядитель РАО Коля Никандров.

"И во банкет, вдобавок в другой части не иголка место для занятий на рамках "Духовно-нравственной культуры", - считает собеседница агентства.

"Без того, издательство "Просвещение" в конце этого молодой планирует выпустить специальную книгу для учителя по "Духовно-нравственной культуре", (лишь было безусловно, по части чем дзета наше будущее и в какой форме разговаривать", - сообщила представитель Минобрнауки.

Как сообщил РИА Новости естественнонаучный руководитель проекта Раджа в области разработке нового образовательного стандарта Александр Кондаков, на качестве альтернативы предметам по истории одной из религий на школе может быть преподаваться канат "Основы мировых религий" ли "Светская этика".